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理想的风筝阅读答案第五段中为什么30年过去了还依... 理想的风筝阅读题

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理想的风筝阅读答案第五段中为什么30年过去了还依... 理想的风筝阅读题 理想的风筝阅读理解答案【拓展训练】 1给下列句中加横线的字注音。 (2分) (1)他便静静地伫立在教案一侧( ) (2)便不断抻动手中的线绳( ) 2请用一句话概括本文的内容和主题。(3分) 3仿照第②段中的画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍” 续写两个句子 (2分) 4怎样

理想的风筝阅读答案1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人。我们会想到刘老师身残志坚乐观向上热爱生活的精神和态度。 2我同意。因为在冬天无法放风筝,那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了。毫无丝毫蓬勃的生命力。所以显得枯燥又漫长。 3我喜欢刘老师

《理想的风筝》阅读答案教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情用得好,突出刘老师的故事对同学们的感染力度。

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理想的风筝阅读题文章从上课和放风筝这两个方面写刘老师,而上课又有三个片段请用简洁的1、形象比喻说明历史 2、慷慨激昂讲解历史 3、专心致志聆听回答

阅读题答案第十一自然段理想的风筝有什么含义1交代写作背景,点明时间2承上启下311、12

理想道的风筝的课内阅读答案参考答案: 1zhu chēn 2本文回忆了身残志坚的刘老师的故事,赞扬了他的乐观向上的人生态度和独特的人格魅力 3森林里,一棵棵大树在同清风唱和;草地上,一只只蝴蝶在同花儿逗乐 4它既是对刘老师身残志坚的赞叹,又是在告诫我们:要像刘老师那

理想的风筝 阅读短文1文中写刘老师上课和放风筝的情景,2者有什么关系? 2课文给了你什么1文章以第一,二自然段开头有什么作用? 是以景喻人,也是用春天的景色和风筝勾起我对刘老师 的回忆,突出了刘老师对我的影响十分大,让我至今还记得他。 2第三自然段在文中起( )的作用,类似的还有第( )自然段 承上启下,类似的还有第9自

理想的风筝 阅读春天又到了。柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。连1、第一段些春天的风筝,引发对老师的回忆;2、第二段写老师默的性格、教育风格;3老师放的不是风筝,而是理想;4、第四段写回忆,刘老师放飞了学生的理想; 刘是一个对生活豁达,对事业热爱,对学生真诚的老师 加点部分写的刘老师的神态,表达

理想的风筝阅读答案第五段中为什么30年过去了还依...【拓展训练】 1给下列句中加横线的字注音。 (2分) (1)他便静静地伫立在教案一侧( ) (2)便不断抻动手中的线绳( ) 2请用一句话概括本文的内容和主题。(3分) 3仿照第②段中的画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍” 续写两个句子 (2分) 4怎样

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